田原先生へ。
今回はマトモな質問です!
合成関数の微分の練習問題のところ(9分22秒のことろ)で疑問です。
「あとは整理すればいいです」の意味が分からないです。
多分、×(←かける)を無くした式にすればいいのだと思うのですが、
答えは()がついたままで、かまわないのですか?
答えの書き方がよく分からないです。
そこのところ教えてください。お願いしまーす。
小夜子。
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田原先生へ。
今回はマトモな質問です!
合成関数の微分の練習問題のところ(9分22秒のことろ)で疑問です。
「あとは整理すればいいです」の意味が分からないです。
多分、×(←かける)を無くした式にすればいいのだと思うのですが、
答えは()がついたままで、かまわないのですか?
答えの書き方がよく分からないです。
そこのところ教えてください。お願いしまーす。
小夜子。
42分ごろ
「ΔSk」は、 「分割した帯の1つ分」のことだと思うのですが、ここのΔってどういう意味ですか。前に出てきた時はΔは「増加分」だったと思うのですが。
あと、この「Sk」は「S × k」ってことじゃないですよね。 数学用語っていうか、数学の常識がよくわかっていないので、できたら説明してください。
最後のモーレツな数列計算もよくわからなかったのですが、それはもう一度自分で復習してみます。 でも、たとえ数列計算がわからなくても、積分の意味はよくわかりましたので、次回の「ニュートン式簡単積分」が楽しみです。
では。
salmon
田原先生
お世話になります。
微積(2)の感想ですが 前半の部分はよく解りました。
後半の部分 特に 講義の45分を過ぎたくらいのところからは解ったような解らないような??感じです。
でも 何回か聞いているうちに 考え方としては7〜8割くらい理解できたのでは・・と思います。
最後の方のこの部分は大事なのでしょうが この部分が分かっていないと先に進んで 苦労するのでしょうか?
後 質問なのですが 講義の44分から44分20秒にかけての 1/2(n-1)n(a/n)^2から1/2(1-1/n)a^3 になる計算の過程がわ
からないのですが教えてください。よろしくお願いします。
ノブ。
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